Praktika, skirta nerimui mokyklose įveikti – tyrimo atvejis, kuriame dalyvavo 7 šalys

Lietuviška versija

Ataskaitoje „Nerimo valdymo praktikos mokyklose – tyrimo atvejis, kuriame dalyvavo 7 šalys“ nagrinėjama, kaip Portugalijos, Prancūzijos, Graikijos, Lietuvos, Lenkijos, Slovėnijos ir Turkijos mokyklos sprendžia mokinių nerimo problemą. Ši ataskaita, sukurta įgyvendinant Europos projektą WAI – „Wellbeing@Artificial Intelligence“, nagrinėja psichikos sveikatos iššūkių ir skaitmeninių technologijų poveikį švietime po pandemijos. Tyrime pabrėžiami pagrindiniai iššūkiai, strategijos ir geroji praktika, kurią mokyklos ir švietimo specialistai taiko mokinių emocinei gerovei palaikyti, taip pat nagrinėjamas etiškas dirbtinio intelekto naudojimas siekiant sukurti saugesnę ir įtraukesnę mokymosi aplinką.